L’equip del servei residencial del centre El Tamariu (El Prat del Llobregat) ha participat en una formació específica organitzada per APSOCECAT. Ha comptat amb la col·laboració del psicòleg i la mediadora en sordceguesa de l’entitat, referents d’una persona amb sordceguesa congènita usuària del centre. Aquesta formació està emmarcada dins d’un programa de suport als professionals de centres amb usuaris amb sordceguesa.

El programa de transició

Un programa de transició té com a objectiu principal garantir la incorporació progressiva, segura i respectuosa de la persona amb sordceguesa al nou entorn residencial. És un procés molt important quan es presenta un servei nou a una persona amb sordceguesa, perquè és una discapacitat amb necessitats molt específiques.

Es poden distingir dos tipus bàsics de sordceguesa:

• La sordceguesa congènita: que «ve des del naixement o abans de l’adquisició del llenguatge.» (Tipus de sordceguesa. APSOCECAT)
• La sordceguesa adquirida: que «és posterior al naixement, independentment de l’edat, i pot esdevenir des de la infància fins a la tercera edat.» (Tipus de sordceguesa. APSOCECAT)

La sordceguesa congènita, concretament, pot comportar un gran aïllament de la persona amb sordcegues. No sentir-hi ni veure-hi dificulta la seva comprensió del món, la seva comunicació amb l’entorn, el seu sentit de l’orientació i el seu accés a la informació.  És per això que crea produeix aïllament. Per aquest motiu també és necessari que l’equip de professionals que ofereix el servei sàpiga atendre aquestes persones de manera personalitzada.

La formació especialitzada i la mediadora en sordceguesa

A través d’accions com aquesta formació, es treballa per dotar els equips de les eines i coneixements necessaris per comprendre les necessitats comunicatives, emocionals i de relació d’aquestes persones. També s’assegura una atenció de qualitat centrada en la persona i afavoreix el benestar, la confiança i la creació de vincles significatius des del primer moment. Aquests factors faciliten enormement la tasca dels professionals.

Una de les figures que intervé en el programa de transició és la de la mediadora en sordceguesa. Encara que no està inclosa a la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO), reben una formació específica d’APSOCECAT. Coneixen diferents mètodes de comunicació, des de la llengua de signes fins a altres sistemes alternatius que varien segons la persona.

En contraposició amb la figura del guia-intèrpret, que es manté neutre, la mediadora intervé en molts aspectes de la vida de la persona usuària per garantir una connexió amb el seu entorn. És per això que el vincle entre les dues parts és crucial.

Cal destacar el paper essencial de la mediadora referent, que ha liderat i dinamitzat la formació, aportant coneixement especialitzat i acompanyant l’equip en la comprensió de les particularitats de la sordceguesa i de la persona del centre.

A la formació han participat treballadores i treballadors dels diferents torns: matins, tardes i cap de setmana.  Han mostrat un gran interès per aprendre a relacionar-se amb la persona amb sordceguesa.

Durant la sessió, es va dur a terme un taller vivencial que va permetre apropar el personal a la realitat de les persones amb sordceguesa amb una explicació pràctica sobre mobilitat i orientació. Aquesta experiència va facilitar la comprensió de les necessitats específiques en el desplaçament i la relació amb l’entorn. La formació va incloure un taller de llengua de signes i llengua de signes tàctil o llengua de signes recolzada.

El signom

A més a més, es va assignar un signom a cada membre de l’equip que va participar. El signom és un signe únic que s’utilitza per denominar a cada persona i poder diferenciar-les.

L’ús del signom permet que les persones amb sordceguesa reconeguin les persones que es relacionen amb elles dins del centre. Per una banda, aquesta distinció ajuda a establir vincle i a desenvolupar les seves relacions interpersonals. D’altra banda, els permet prendre decisions informades en la seva interacció amb el personal i fomenta la seva autonomia.

Aquesta acció formativa s’origina gràcies a les bones pràctiques professionals del centre i reforça el seu compromís amb una atenció centrada en la persona i adaptada a les necessitats específiques de cada usuari o usuària. També reforça el paper de l’APSOCECAT com a centre de referència en el suport a serveis i recursos assistencials amb usuaris amb sordceguesa.